Korea University Department of Psychology

Education

• 2002, Ph.D. in Psychology, Korea University
  
  1999, M.A. in Psychology, Korea University
  
  1993, B.A. in Psychology, Korea University
  

Professional Experience and Awards

경력
자격증

2010.07.02 한국건강심리학회 건강심리전문가 (자격번호: 62) Health Psychology Expert, Certificated by Korean Health Psychological Association (No. 62) 

2000.04.04 보건복지부 정신보건임상심리사 1급 (자격번호: 202) Clinical Psychology Expert, Mental and Public Health, Certificated by Ministry of Health & Welfare (No. 202) 

2000.02.28 한국임상심리학회 임상심리전문가 (자격번호: 192) Clinical Psychology Expert, Certificated by Korean Clinical Psychological Association (No. 192)



학술경력 

2015.03.01 ~present - 고려대학교 심리학과 정교수 Professor, Department of Psychology, Korea University, Seoul, Korea 

2010.03.01 ~2014.02.28 - 고려대학교 심리학과 부교수 Associate Professor, Department of Psychology, Korea University, Seoul, Korea 

2011.03.01 ~2013.02.28 - 고려대학교 학생상담센터장 Chief of Korea University Student Counseling Center 

2007.09.01 ~2010.02.28 - 고려대학교 심리학과 조교수  Assistant Professor, Department of Psychology, Korea University, Seoul, Korea

2004.03.01 ~ 2007.08.31 - Yale 대학교 심리학과박사 후 연구원 Postdoctoral Scholar, Department of Psychology, Yale University 

1997.03.01 ~2000.02.29 - 삼성서울병원 정신과 임상심리 레지던트 Clinical psychology Resident in Department of Psychiatry of Samsung Medical Center of Seoul
 


대외경력 
 
2013.09 ~2014.08 - 한국심리학회 총무이사 Scientific Committee Chair of the 5th ACHP (Asian Conference of Health Psychology) 

2011.11 ~2012.10 - 한국임상심리학회 부회장 

2010.01 ~2011.12 - 한국건강심리학회 학술이사  

2008.11 ~2009.10 - 한국임상심리학회 학술이사

Books

• 행복의 지도: 하버드 성인 발달연구가 주는 선물 (공역: 학지사, 2013) 
   
  삶에 단비가 필요하다면: 인디언 기우제 이야기 (박영사, 2012)  
   
  심리학적인 연금술 (공저: 시그마프레스, 2007)  
   
  멘탈휘트니스 긍정심리 프로그램 (공저: 학지사, 2012)
  

Journal Articles

• 대표연구실적
  Kim, J. Y., & Ko, Y. G. (2011). Korean Shamans and Childhood Trauma. Journal of Psychohistory, 39(1), 41-49.
   
  Ko, Y. G., & Kim, J. Y. (2008). Scientific geniuses' psychopathology as a moderator in the relation between creative contribution types and eminence. Creativity Research Journal. 20(3), 251-261
   
  Kim, J. Y., & Ko, Y. G. (2007). If gifted/learning disabled students have wisdom, they have all things! Roeper Review, 29(4), 249-258.
   
  Ko, Y. G., & Kim, J. Y. (2006). The Los Alamos Dilemma and psychological assimilation. The Journal of Psychohistory, 34(1), 60-84
  
  박찬빈, 고영건 (2014). 대학생의 방어기제 유형에 따른 멘탈 휘트니스 긍정심리상담 및 치료 프로그램의 효과. 한국심리학회지: 건강 19(3), 673-693.
  
  김진영, 고영건 (2014). 긍정 임상심리학: 멘탈 휘트니스와 긍정 심리치료. 한국심리학회지: 사회문제 15(1), 75-88.